Multilinguisme

« Agir sur les pratiques pédagogiques et éducatives pour faire réussir tous les élèves »  est l’objectif général de l’axe 1 du projet de la région académique Guadeloupe. Pour tenir compte des spécificités des deux territoires, D’PASS qui n’est autre que la déclinaison de ce projet à Saint-Barthélemy et à Saint-Martin, a fixé plusieurs priorités dont la prise en compte du multilinguisme.

Les dispositifs bi-langues

Les services de l'éducation nationale de Saint-Martin et Saint-Barthélemy ont mis en œuvre un  projet de formation des enseignants de ces deux territoires à la didactique du FLE  à partir de deux constats :

• A Saint-Martin, l’allophonie scolaire est généralisée dans toutes les classes, de la maternelle au lycée.
• A Saint-Barthélemy, même si les problématiques sont différentes, il n'en reste pas moins qu’un certain nombre d’enfants lusophones arrivent à l’école sans maîtrise de la langue française.
• Les enseignants en poste sur ces territoires ne sont ni préparés, ni formés à enseigner leur(s) discipline(s) à ce public.

L’inadaptation des pratiques pédagogiques contribue aux échecs et in fine au décrochage scolaire. Il s’agit donc d’agir sur l’efficacité pédagogique afin de favoriser la réussite de tous les élèves.

Cette action a été inscrite dans la déclinaison du projet académique de l’académie de Guadeloupe D’PASS. Dans le cadre de la lutte contre l’échec scolaire et le renforcement de l’accès à la qualification tout au long de la vie, elle bénéficie d’une subvention des fonds sociaux européens (FSE).

Présentation du projet 

Premier bilan d'étape Juin 2017

Deuxième bilan d'étape Juin 2018